2026年4月14日下午，皇冠国际娱乐城 于田家炳楼207会议室召开人工智能教育专业培养方案研讨会。研讨会邀请江南大学教务处处长黄锋林、华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清、江南大学人工智能与计算机学院院长方伟、皇冠国际娱乐城 陈明选、科大讯飞副院长王亚飞、无锡市教育科学研究院信息科技教研员史弘文、江苏信息职业技术学院费瑞伟等专家共同组成论证专家组。教育技术专业全体专任教师均参与了研讨与论证活动，研讨会由皇冠国际 副院长马志强主持。

会议伊始，黄锋林介绍了学校本科教育教学改革的整体背景与思路，并对与会的专家表示欢迎。随后，教育技术系副系主任牟智佳围绕人工智能教育专业培养方案进行了系统汇报，重点从“调研论证-培养定位-课程体系-培养路径”四个方面阐述了该方案的设计思路。汇报中提出，要以“教育场景+智能赋能+交叉创新”为人才培养理念，以“坚守教育本色、融合人工智能技术、强化多方协同”为核心实践路径，培养能够立足教育实践用人工智能解决教育真实问题的高素质、创新型、卓越教育人才。

在专家论证环节，与会专家围绕培养目标、课程体系及人才出口等关键问题进行了深入讨论。顾小清从“大教育”视角出发，提出需构建面向未来的能力画像体系，明确人才培养的职业场景与发展路径，并建议通过微课、微专业及项目实践等推动教学方式创新。陈明选教授指出，应面向教育数字化转型，重点加强智能教育资源开发、高阶思维课程及个性化学习相关内容建设。方伟强调，应进一步厘清人工智能教育专业与计算机类专业的差异，明确人才出口定位，合理配置“教育+AI”与“AI+教育”的课程比例。王亚飞结合企业需求指出，应保留教育学基础优势，同时适度压缩传统计算机课程比重，强化前沿技术与项目实践能力培养。史弘文建议，应将人才培养视野拓展至终身教育与教师培训领域，强化教育资源开发的能力。费瑞伟结合一线教学提出，应加强高阶思维与创新能力培养，引导学生在人工智能环境下开展批判性思考与复杂问题解决。

会议最后，教务处处长黄锋林教授对培养方案修订工作提出了总体要求：一是进一步清晰界定学科基础课与专业核心课；二是开设面向全校的专业选修课，支持学生跨专业、跨学院选课，促进学生个性化发展；三是落实“以学生为中心的的培养理念，实现“一学生一方案”，推动课程体系与教学方式的系统性重构。

皇冠国际 高度重视学校2026版本科人才培养方案的论证与落实工作，将其视为深化教育教学改革、提升人才培养质量的核心契机。本次论证会围绕人工智能教育新专业建设的关键问题进行了充分研讨，进一步凝练了培养定位与改革方向。下一步，专业建设团队将根据专家意见对培养方案进行系统优化，推动形成具有前瞻性、创新性与实践价值的人才培养体系，为学校人工智能教育发展及教育数字化转型提供有力支撑。

马志强主持会议

黄锋林致辞

牟智佳汇报培养方案

专家论证与研讨

会议现场