不知不觉，已经来到了在江南的第四个年头。回望过去的三年时光，我在学业、科研、实践等多个方面向下扎根，用“绵绵用力，久久为功”的态度对待每一次考验，用“玉汝于成，功不唐捐”的信念渡过每一个难关。对我来说，成长并不是一蹴而就的跃进，而是一次次温和而坚定的延展。大学三年的点点滴滴早已塑造着一个更加丰盈、圆满的自己，那些喜悦亦或是痛苦的经历，都成为了我青春答卷中浓墨重彩的一笔。

笃学尚行，止于至善

在汉语言文学专业度过的学习时光，是如诗一般的探索。三年前，我毕业于天津经济技术开发区第一中学。相较于北方，江南的温婉灵动和深厚的人文底蕴始终吸引着我。于是带着对文学的热爱和对烟雨江南的向往，我来到江南大学学习汉语言文学专业。

在本科阶段，我认真对待每一门课程，脚踏实地，认真钻研。在前六学期平均学分绩点排名专业第1，共43门课程取得满绩。通过学习现代汉语、古代汉语、古文字学（优秀）等核心语言学课程，我系统掌握了语言本体基础知识；外国文学、中国当代文学、古代文学和文学概论等文学课程也进一步激发了我对文学的热爱和对中外文化的理解。我于2023年顺利通过江南大学至善学院和皇冠国际 行知班的选拔，不断拓宽我的学术视野，建立起更为完善的学科知识体系。

广求博雅，力行专精

我致力于将理论思考转化为学术成果，以负责人身份完成省级大学生创新训练计划项目课题1项，并积极参加3项无锡市哲学社会科学招标课题。

我在省级大学生创新训练计划项目“基于短视频模式的淮扬菜系美食IP开发路径及机制研究”中担任负责人。在此项目中，团队积极走访了淮扬菜的发源地，深入挖掘当地饮食文化的精髓，并借助数字传播技术将饮食文化与IP创作相结合，撰写1篇2万字调研报告，形成文创产品实物、宣传视频、采访记录等共50余份，将淮扬饮食文化变成了可观、可感的文化传播资源。

在2024年5月，我参与无锡市社科课题“无锡方言活力调查与评估”，主要负责编写调查问卷和分析数据结果。通过深入实地调研，我们收集了大量一手资料，全面评估了无锡方言的使用频率、传承现状以及社会认知度。最终，我们形成了1篇详实的调研报告，为无锡方言的保护政策提供有力的实证依据，助力无锡地方文化的传承与发展。在参与课题过程中，我深刻体会到了方言作为地方文化重要载体的独特价值，以及学术研究在文化传承与社会发展中的重要作用。

与此同时，我还参加了“二十届三中全会精神赋能无锡高等教育事业高质量发展研究”和“以水为媒推动无锡人文经济发展的机理与路径研究”等无锡市哲学社会科学招标课题，相关成果发表于《无锡日报》。

通过参与大创项目和课题研究，我逐步掌握了科学分析问题的方法，熟练运用统计软件处理复杂的数据，并在论文撰写中不断提升学术写作能力，这为未来学术研究奠定了坚实基础。

学以致用，知学并进

作为一名中文系的学生，在“读万卷书”的同时，也不能忘记“行万里路”。专业学习之外，我积极开展丰富多元的社会实践，共参与3段教学实习、3段学生工作经历，在实践中笃志前行，不断锤炼自己的理论和实践相结合的能力。

在教学实践方面，我在2025年6月至7月担任斯里兰卡对外汉语志愿者，通过线上授课的形式为当地低龄段学生教授中文课和文化课，获得国际NGO组织官方证书与推荐信。在2025年3月至4月，我作为七彩公益课堂主讲教师，为江南大学留学生讲授丝绸文化和饮食文化等中华优秀传统文化，累计参与人数超100人。通过与不同文化背景的留学生交流，我学会了用简单易懂的方式介绍复杂的中华传统文化内涵，在不同文化之间搭建沟通的桥梁。2023年6月至2024年6月，我连续两年参加“一起云支教”实践活动，为乡村学生开设诗词文学、阅读表达和江南文化传播等课程，累计服务学生超150人次。通过线上教学，我引导学生领略诗词之美、提升表达能力、了解江南文化，助力乡村教育。最终获评“优秀大学生志愿者”称号。

在学生工作方面，2024年10月至今，我担任汉语2202团支部书记，负责组织建设，策划20余次团日活动，提升支部凝聚力。同时，作为汉语2402班副班主任，我积极帮助学弟学妹提升学业水平，参与“周末小课堂”和“四六级经验分享会”等活动，走在了从“追逐光”到“发散光”的路上。

志存高远，逐梦远航

大学三年，无论是学院老师的无私帮助，还是同学之间的真诚相待，都让我时刻感受到幸运和幸福。前程可奔赴，岁月可回首，在江南大学汉语言文学专业的学习中，我系统掌握了语言文字的基础知识，培养了阅读和独立思考的习惯，在求知路上一步步探寻文学的奥秘和语言的魅力。在未来，我也会继续努力，让自己的所学为更多人带来温暖，在新的探索中发现更多可能，不断汲取前行的力量，书写更加精彩的青春答卷。

邵涵，女，汉族，2004年6月生，中共预备党员，现就读于皇冠国际娱乐城 汉语言文学专业，于2022年9月入学。曾获全国大学生英语竞赛三等奖，“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛省级二等奖等奖项。